Wielki Post to czas na odnowę wiary, nadziei i miłości. Podążając wielkopostną drogą, która prowadzi nas do uroczystości Wielkanocnych umacniamy swoją wiarę podczas słuchania Rekolekcji Wielkopostnych. W tym roku poprowadził je Ksiądz Piotr Szatkowski z Gryfina. 15 marca razem z Księdzem Proboszczem Andrzejem Supłatem odwiedził uczniów klas I - III w Szkole Podstawowej w Cerkwicy. Spotkał się z dziećmi w każdej klasie przybliżając im miłość Jezusa do każdego z nas. Dziękujemy za to spotkanie pełne refleksji, radości i humoru.

       Pod takim hasłem  3 marca odbyły się warsztaty dla kl.I-III mające na celu zwiększenie świadomości ekologicznej dotyczącej segregacji odpadów u źródła. Były prowadzone przez przedstawicielki  Regionalnego Zakładu Gospodarowania Odpadami w Słajsinie należącego do Celowego Związku Gmin R- XXI.

           Uczniowie  obejrzeli prezentację multimedialną, bajkę oraz film  na temat segregacji odpadów. Dowiedzieli się, na czym ona  polega, czym jest recykling oraz jakie produkty otrzymujemy z przetworzonego papieru, plastiku i szkła. Dla uczniów zostały przygotowane zadania. Musieli oni  m.in. wrzucić śmieci do odpowiedniego pojemnika. Wszyscy  aktywnie uczestniczyli w warsztatach i chętnie wykonywali  zadania. Na zakończenie eko- lekcji  otrzymali  gadżety, torbę bawełnianą oraz ulotkę informacyjno-edukacyjną utrwalającą wiedzę z zakresu  prawidłowej segregacji odpadów. Dzięki przeprowadzonym zajęciom dowiedzieli się, że segregowanie odpadów ma duży wpływ na obecny i przyszły stan środowiska.

/Dorota Bujanowska/

20210311115029496.pdf < - - - kliknij w link i pobierz plik w formacie pdf do odczytu.

Akcja dokarmiania ptaków i konkurs fotografii ornitologicznych została ogłoszona 3 lutego b.r. i trwała niemalże przez cały miesiąc luty. Organizatorem zarówno akcji jak i konkursu fotograficznego jest Samorząd Uczniowski szkoły podstawowej w Cerkwicy pod szczególną opieką opiekuna SU - pomysłodawcy konkursu i akcji.

          Akcja dokarmiania ptaków miała miejsce wszędzie tam, gdzie była możliwość, więc uczniów ograniczała jedynie ich wyobraźnia. Zazwyczaj uczniowie decydowali się na zakładanie karmników przy swoich mieszkaniach i domach. Szczęśliwie zbiegło się to także z pracą domową z techniki , która polegała na budowaniu karmników. W konkursie i akcji udział wzięli:

- Julia Stawicka (uczennica klasy 8) – przewodnicząca SU;

- Hanna Lichtarski (uczennica klasy 5) – zastępca SU;

- Jan Sierociński (uczeń klasy 7) – sekretarz SU;

- Magdalena Kokoszka (uczennica klasy 8) skarbnik SU;

- Jakub Husejko (uczeń klasy 7);

- Michał Dźwigała (uczeń klasy 6);

- Marika Duzinkiewicz (uczennica klasy 5)

          Pierwsze miejsce w konkursie fotograficznym za piękne zdjęcia ptaszka (prawdopodobnie Rudzika) przy karmniku otrzymała Julia Stawicka. Drugie miejsce w konkursie zajął Michał Dźwigała. Trzecie miejsce zajęła Hanna Lichtarski. Aby wziąć w pełni udział w konkursie fotograficznym należało zdalnie dołączyć komplet zdjęć :

- karmnika;

- wrzucanie karmy do karmnika przez osobą biorącą udział w konkursie;

- zdjęcie ptaków biorące udział w ptasiej uczcie przygotowanej przez uczniów (w karmniku).

Wyróżnienie otrzymuje Marika Duzinkiewicz za zdjęcie wróbelków.

Pozostali uczniowie którzy wzięli udział w konkursie nie załączyli kompletu zdjęć.

Oto wyniki konkursu fotograficznego:

I miejsce – Julia Stawicka*

II miejsce – Michał Dźwigała*

III miejsce – Hanna Lichtarski*

* Dla laureatów wręczone zostaną nagrody niespodzianki ufundowane przez opiekuna Samorządu Uczniowskiego pana Łukasz Maślij do odebrania w szkole w umówionym terminie (prosimy o kontakt).

Opracował Łukasz Maślij

Lektury znanych podróżników Aliny i Czesława Centkiewczów "Zaczarowana zagroda " oraz "Anaruk, chłopiec z Grenlandii " były zachętą do poszukiwania informacji o trudnych warunkach życia i pracy w lodowych krainach. W klasie drugiej uczniowie wyszukiwali informacje o Antarktydzie i jej położeniu, o pingwinach i warunkach życia. Natomiast uczniowie klasy trzeciej opracowali następujące tematy: mieszkanie Eskimosów, zwyczaje, wierzenia, zabawy i sądy, odzież i wykorzystane materiały oraz zdobywanie i przyrządzanie pożywienia. Efekty pracy uczniów zostały zaprezentowane w formie makiet ustawionych na korytarzu szkolnym. Uczniowie brali udział w rozwiązywaniu zadań, rebusów oraz ciekawych gier interaktywnych. Czekamy teraz na nowe wyzwanie.

                 W dniach od 2 lutego do 9 lutego 2021 roku w  klasie III odbywał się konkurs matematyczny „Mistrz Tabliczki Mnożenia”. Każdego dnia uczniowie zmagali się z innym poziomem trudności testu matematycznego. Celem konkursu było popularyzowanie zabaw z tabliczką mnożenia, a także rozwijanie zainteresowań matematycznych uczniów i wspieranie ich uzdolnień. Zadania dotyczyły zastosowania tabliczki mnożenia do rozwiązywania ciekawych zadań, w tym   odszukania drogi w labiryncie , zadań typu prawda/fałsz  oraz innych.

                Rozstrzygnięcie zmagań matematycznych odbyło się  10 lutego. Po zaciętej walce klasyfikacja wyglądała następująco:

I miejsce - Julia Minkowska

II miejsce – Szymon Turowski

III miejsce –Maja Borcz

 Klasowym Mistrzem Tabliczki Mnożenia  w roku szkolnego 2020/2021 została Julia Minkowska. Pani Dyrektor, Emilia Moreń  wręczyła wszystkim uczniom dyplomy , a osoby wyróżnione otrzymały symboliczne upominki.

                 Wszystkim uczestnikom i zwycięzcom należą się wielkie gratulacje!

Drodzy uczniowie, rodzice, nauczyciele!

W tym roku wszyscy siedzimy w domach, ciepłych, przytulnych i z wypełnionymi spiżarniami. Nasi latający przyjaciele nie mają jednak takich wygód. Zadbajmy o karmę dla każdego z ptaków. Nasze polskie ptaki, które nie wylatują do ciepłych krajów mają teraz bardzo trudny czas. Wiele smakołyków przykrywa śnieg, a niektóre skuwa lód i przez to ptaszki cierpią - trawi ich głód.

Możliwe działania:

1. Wykonaj karmnik dowolną metodą i wypełnij go po brzegi ziarnami np.: słonecznika, suszonymi owocami i warzywami (mogą też być surowe i gotowane).

2. Przynieś karmę do kogoś, kto ma karmnik i poproś, czy możesz uzupełniać racje żywnościowe na bieżąco do jego karmnika. Sprawdzaj codziennie czy niczego ptakom nie brakuje. Opisz przez jaki czas zajmowałeś się karmnikiem i zrób kilka zdjęć, a następnie wyślij do opiekuna SU.

3. Zachęcaj do budowania karmników i dokarmiania ptaków swoją rodzinę, przyjaciół i znajomych. Efekty swojej działalności opisz i wyślij do opiekuna SU.

Najpiękniej przygotowany "paśnik" (zespól kilku karmników lub miejsce złożonego jedzenia dla ptaków) będzie nagrodzony. Wysyłajcie zdjęcia ze swoimi karmnikami do opiekuna SU - pana Łukasza Maślij (poprzez discorda, messengera). 

Czas oddawania prac (zdjęć): od 3 lutego do końca lutego 2021.
P.S. Zróbcie co najmniej 3 zdjęcia. 1. Jak wsypujecie karmę/ziarno do karmnika (musi być widać twarz) 2. Jak ptaszki jedzą z karmnika. 3. Zdjęcie z daleka (ok. 2-3 m.) samego karmnika.

Gorąco zachęcamy do wzięcia udziału w akcji!

Z koleżeńskim pozdrowieniem : Zarząd i Rada SU pod przewodnictwem Julii Stawickiej

autor zdjęcia: Łukasz Maślij wszelkie prawa zastrzeżone

W miesiącu grudniu w naszej szkole odbył się konkurs etnograficzno -literacki pt. Tradycje rodzinne".Praca konkursowa wymagała od ucznia wcielenia się w rolę badacza i przeprowadzenia rozmów i wywiadów na temat tradycji kultywowanych w danej rodzinie. Nie było to łatwe zadanie do wykonania. Wpłynęły dwie prace konkursowe na bardzo wysokim poziomie badawczym opisujące tradycje bożonarodzeniowe. Jury konkursowe postanowiło przyznać dwa równorzędne pierwsze miejsca dla Jagody Gabryś (kl.VIII ) i Tomasza Płażalskiego (kl.VII). Gratulujemy!

Dyrektora Szkoły Podstawowej w Cerkwicy

z dnia 28 stycznia 2021 r.

w sprawie wprowadzenia zawieszenia zajęć dla uczniów 3,4, i 5-letnich oraz zawieszenia zajęć i nauczania zdalnego dla uczniów 6- letnich w Oddziale Przedszkolnym
przy Szkole Podstawowej w Cerkwicy

zarządzam się, co następuje:

§ 1

Na podstawie pozytywnej opinii Powiatowej  Stacji Sanitarno - Epidemiologicznej w Gryficach oraz zgody Organu Prowadzącego na zmianę tryby pracy wprowadza się zawieszenie zajęć dla uczniów 3,4,i 5-letnich oraz zawieszenie zajęć i nauczanie zdalne dla uczniów 6- letnich w Oddziale Przedszkolnym przy Szkole Podstawowej w Cerkwicy

§ 2

Zarządzenie podlega ogłoszeniu na stronie internetowej Szkoły Podstawowej w Cerkwicy.

§ 3

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

Dyrektor Szkoły, Emilia Moreń

Regulamin przyznawania oraz wypłacania stypendiów za wyniki w nauce lub osiągnięcia sportowe opracowany został na podstawie art. 90g ustawy z dnia 
7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. 2020 r. poz. 1327). Regulamin określa zasady, warunki i tryb przyznawania oraz wypłacania stypendiów za wyniki w nauce lub osiągnięcia sportowe.

§ 1. Postanowienia ogólne

1. Tworzy się Regulamin przyznawania oraz wypłacania stypendium za wyniki w nauce lub za osiągnięcia sportowe celem określenia kryteriów i zasad przyznawania stypendium.
2. Niniejszy regulamin jest utworzony w oparciu o artykuł 90g ustawy z dnia
   7 września 1991 roku o systemie oświaty.
3. Szkoła może udzielać stypendium za wyniki w nauce lub osiągnięcia sportowe.
4. Stypendium za wyniki w nauce lub osiągnięcia sportowe udzielane uczniowi jest świadczeniem pomocy materialnej  o charakterze motywacyjnym.
5. Stypendium za wyniki w nauce może być przyznane uczniowi, który uzyskał wysoką średnią ocen oraz co najmniej dobrą ocenę z zachowania w okresie poprzedzającym okres, w którym przyznaje to stypendium.
6. Stypendium za osiągnięcia sportowe może być przyznane uczniowi, który uzyskał wysokie wyniki we współzawodnictwie sportowym na szczeblu co najmniej międzyszkolnym oraz co najmniej dobrą ocenę zachowania w okresie poprzedzającym okres, w którym przyznaje to stypendium.
7. O przyznanie stypendium za wyniki w nauce lub osiągnięcia sportowe uczeń może ubiegać się nie wcześniej niż po ukończeniu pierwszego okresu nauki,                              
   z zastrzeżeniem ust. 8 i 9.
8. Stypendium za wyniki w nauce nie udziela się uczniom klas I-III szkoły podstawowej oraz uczniom klasy IV szkoły podstawowej do ukończenia I okresu nauki.
9. Stypendium za osiągnięcia sportowe nie udziela się uczniom klas I-III szkoły podstawowej.
10. O stypendia śródroczne i roczne Dyrektora Szkoły nie ubiegają się uczniowie którzy ubiegają się o stypendia lub nagrody pieniężne Wójta Gminy Karnice.
11. Dyrektor szkoły powołuje w szkole komisję stypendialną w skład której wchodzą :

– pedagog szkolny jako przewodniczący komisji stypendialnej,

–wychowawcy klas  IV, VI-VII.

1. Średnią ocen, o której mowa w ust. 5, ustala komisja stypendialna, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i samorządu uczniowskiego.

§ 2. Szczegółowe kryteria przyznawania stypendium

        1.Stypendium za wyniki w nauce może być przyznane uczniowi, który spełnia łącznie   
           następujące kryteria:

       a) w wyniku klasyfikacji śródrocznej lub rocznej uzyskał wysoką średnią ocen, która 
           została ustalona przez Komisję Stypendialną na dany rok szkolny, po zasięgnięciu
           opinii rady pedagogicznej i samorządu uczniowskiego;
       b) w wyniku klasyfikacji śródrocznej lub rocznej uzyskał, co najmniej dobrą ocenę
            zachowania.

      2.Stypendium za osiągnięcia sportowe może być przyznane uczniowi, który spełnia
         łącznie następujące kryteria:

      a) w wyniku klasyfikacji śródrocznej lub rocznej uzyskał wysoką średnią ocen, która
          została ustalona przez komisję stypendialną na dany rok szkolny, po zasięgnięciu opinii
         rady pedagogicznej i samorządu uczniowskiego;

       b) nie posiada ocen niższych niż dostateczny;

       c) był solidnie i systematycznie trenującym oraz zawsze dyspozycyjnym zawodnikiem
           sportowym;
      d) wzorowo reprezentował szkołę na zawodach sportowych;
      e) uzyskał ocenę bardzo dobrą lub celującą z wychowania fizycznego w klasyfikacji
          śródrocznej lub rocznej;

      f) w wyniku klasyfikacji śródrocznej lub rocznej uzyskał, co najmniej dobrą ocenę
        zachowania.

     g) uzyskał, wysokie wyniki w indywidualnym współzawodnictwie sportowym na              
        szczeblu co najmniej międzyszkolnym lub reprezentuje kadrę województwa albo Polski
        w konkurencjach zespołowych.

§ 3.Tryb i zasady rozpatrywania wniosków stypendialnych 

1. Wniosek o przyznanie stypendium za wyniki w nauce lub osiągnięcia sportowe (załącznik nr 1 lub 2 do regulaminu) wychowawca składa do komisji stypendialnej.
2. Zaopiniowane wnioski o przyznanie stypendium komisja stypendialna rozpatruje
   i przedkłada listę kwalifikacyjną Dyrektorowi Szkoły.
3. Stypendium za wyniki w nauce lub osiągnięcia sportowe nie może przekroczyć kwoty stanowiącej dwukrotność kwoty, o której mowa w art. 6 ust.2 pkt 2 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych (Dz.U. z 2018 r. poz. 2220).
4. Wysokość stypendium ustala dyrektor szkoły, po zasięgnięciu opinii komisji stypendialnej i rady pedagogicznej oraz w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę.
5. Stypendium za wyniki w nauce lub osiągnięcia sportowe przyznaje dyrektor szkoły, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, w ramach środków przyznanych przez organ prowadzący na ten cel w budżecie szkoły.
6. Termin składania wniosków, o których mowa w ust. 1 i 2 ustala Dyrektor Szkoły                          w porozumieniu z radą pedagogiczną.
7. Komisja stypendialna opiniuje wnioski w terminach ustalonych przez Dyrektora Szkoły.
8. Z każdego posiedzenia komisja sporządza protokół.

§ 4.Wypłaty stypendium 

1. Stypendia za wyniki w nauce lub osiągnięcia sportowe są wypłacane uczniom po klasyfikacji śródrocznej i rocznej.
2. Stypendium wypłacane jest w formie gotówkowej lub przelewem na konto osobiste wskazane w oświadczeniu rodziców lub prawnych opiekunów.
3. Ucznia do odbioru gotówki upoważniają pisemnie  rodzice lub prawni opiekunowie.
4. W okresie epidemii stypendia są wypłacane wyłącznie przelewem na konto wskazane w oświadczeniu rodziców/ prawnych opiekunów.
5. Dyrektor szkoły informuje rodziców lub opiekunów prawnych o przyznaniu stypendium za wyniki w nauce lub osiągnięcia sportowe poprzez dostarczenie pisemnego zawiadomienia.

§ 5. Postanowienia końcowe

1. Od decyzji Dyrektora Szkoły o przyznaniu stypendium nie przysługuje prawo odwołania.
2. Sprawy nieuregulowane w regulaminie muszą być zgodne z przepisami ustawy wymienionej w §1. ust. 2 regulaminu.
3. W sprawach nieuregulowanych w regulaminie ostateczne decyzje podejmuje Dyrektor Szkoły.
4. Wzór wniosku o stypendium za wyniki w nauce stanowi załącznik nr 1 do tego regulaminu.
5. Wzór wniosku o stypendium za osiągnięcia sportowe stanowi załącznik nr 2 do tego regulaminu.
6. Przyznanie za wyniki w nauce stanowi załącznik nr 3 do tego regulaminu.
7. Przyznanie za osiągnięcia sportowe stanowi załącznik nr 4 do tego regulaminu.
8. Wzór protokołu komisji stypendialnej załącznik nr 5 do tego regulaminu.
9. Oświadczenie rodziców do wypłaty gotówkowej załącznik nr 6 do tego regulaminu.
10. Oświadczenie rodziców do wypłaty przelewem załącznik nr 7 do tego regulaminu
11. Lista wypłat stypendium załącznik nr 8 do tego regulaminu.
12. Zgoda na publikację wizerunku dziecka załącznik nr 9 do tego regulaminu.
13. Regulamin wchodzi w życie z dniem 20 stycznia 2021r.
14. Traci moc regulamin  z  18 stycznia 2019 r. 

Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 2/2021

Dyrektora szkoły podstawowej w Cerkwicy
z dnia 13 stycznia 2021

Procedura przychodzenia/wychodzenia oraz przebywania
uczniów  oddziału przedszkolnego i szkoły
w szkole, w tym w salach, sali gimnastycznej  i szatniach

Procedura została wprowadzona zarządzeniem nr 2/2021 z dnia 13 stycznia 2021 r.

1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
2. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów
   chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych, zachowując zasady:

1. 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
2. dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,
3. dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m,
4. opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych
   z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).

3. Rodzice dziecka mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w indywidualną osłonę nosa i ust do
      zastosowania w przestrzeni wspólnej szkoły oraz w przestrzeni publicznej – zgodnie z aktualnymi     
      przepisami prawa.

4. Przy każdym wejściu i wyjściu z placówki uczniowie oraz pracownicy odkażają ręce płynem  
     do dezynfekcji rąk wg instrukcji znajdujących się przy dozownikach.

5. Uczniom jest mierzona temperatura ciała (za zgodą rodziców/opiekunów prawnych uczniów)
     za pomocą termometru bezdotykowego. Osoba dokonująca pomiaru jest wyznaczona przez        
     Dyrektora Szkoły.

6. Prowadzony jest rejestr pomiaru temperatury wszystkich wchodzących do budynku oddziału
     przedszkolnego i szkoły uczniów.

7. Osoby dorosłe wchodzące do budynku oddziału przedszkolnego i szkoły są wpisywane do imiennego
    rejestru. 

8. Uczniowie, których rodzice/prawni opiekunowie nie złożyli pisemnej zgody na pomiar temperatury nie
    będą wpuszczani na teren szkoły i oddziału przedszkolnego.

9. Za progową temperaturę pozwalającą do udział uczniów  w zajęciach ustalono temperaturę
     o wartości do 37,5 °C.  

10. Należy ograniczyć przebywanie w oddziale przedszkolnym i szkole osób z zewnątrz do niezbędnego  

     minimum (obowiązuje je stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa, rękawiczki  

     jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg   

     oddechowych) i w wyznaczonych obszarach.

11.Zapewniono szybką i skuteczną komunikację z opiekunami ucznia, przede wszystkim za
      pośrednictwem kontaktu z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość.

12. Uczniowie oddziału przedszkolnego przebywają w innym budynku i nie mają kontaktu z uczniami

      klas I – VIII.

1. Uczniowie klas I-III wchodzą do budynku szkoły wejściem głównym, a uczniowie klas IV-VIII wejściem od szatni.
2. Przy każdym wejściu do budynku szkoły, do budynku oddziału przedszkolnego, do szatni,
   w każdej sali lekcyjnej wraz z salą gimnastyczną oraz w toaletach jest umieszczony środek do dezynfekcji rąk.
3. Pracownicy i uczniowie nie przemieszczają się zbędnie po placówce oraz zachowują bezwzględny dystans wynoszący min. 1,5 m.
4. Minimalna przestrzeń do zajęć dla uczniów oddziału przedszkolnego i szkoły w sali nie może być mniejsza niż 1,5 m² na jedną osobę (dotyczy to uczniów i nauczycieli).
5. Zabrania się przychodzenia do szkoły uczniom i do pracy pracownikom, jeżeli w domu ucznia lub pracownika przebywa osoba na kwarantannie lub w izolacji.
6. Uczniowie i pracownicy przychodzą do szkoły z zakrytymi ustami i nosem, zgodnie z ogólnymi zaleceniami Głównego Inspektora Sanitarnego oraz Ministerstwa Zdrowia.
7. Zaleca się noszenie maseczek przez uczniów i pracowników szkoły podczas przerw międzylekcyjnych.
8. Nauczyciele na zajęciach z wychowawcą, na zebraniach z rodzicami/prawnymi opiekunami   wyjaśniają uczniom jakie zasady bezpieczeństwa obowiązują w szkole i dlaczego zostały wprowadzone.
9. Należy uczulić uczniów, żeby korzystali tylko z własnych przyborów i pomocy naukowych.

22. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. Ograniczenie to nie
       dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności
       z niepełnosprawnościami. W takich przypadkach należy dopilnować, aby dzieci nie udostępniały         

       swoich zabawek innym, natomiast opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie
      (pranie lub dezynfekcję) zabawki, rzeczy.

1. Przynajmniej raz na 45 minut należy zrobić przerwę w zajęciach oraz raz na godzinę wywietrzyć salę.
2. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy zrezygnować z ćwiczeń i gier kontaktowych.
3. Obowiązuje ogólna zasada – każda grupa uczniów (klasa) w trakcie przebywania w szkole nie ma możliwości (lub ma ograniczoną do minimum) kontaktowania się z pozostałymi klasami.
4. Do grupy przyporządkowani są ci sami, stali nauczyciele, którzy w miarę możliwości nie prowadzą zajęć stacjonarnych w innych klasach.
5. Przerwy międzylekcyjne spędzają:

1) uczniowie klasy I spędzają czas na korytarzu na pierwszym piętrze;

2) uczniowie klasy II spędzają czas na korytarzu przy głównym wejściu do budynku szkoły;

3) uczniowie klasy III spędzają czas na głównym korytarzu budynku szkoły;

4) uczniowie klas I-III podczas przerw mogą wymiennie korzystać z sali gimnastycznej.

1. Należy uczulić uczniów, żeby zachowywali ścisłe zasady higieny rąk, ust, nosa i dróg
   oddechowych. Zaleca się częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
2. Podczas lekcji i przerw uczniowie i pracownicy stosują dezynfekcję rąk oraz w razie konieczności maseczki i rękawiczki. W szczególności dotyczy to kontaktów bliższych niż z odległości 1,5 metra.
3. Nie rekomenduje się noszenia biżuterii na dłoniach i przedramionach z uwagi na utrudnioną możliwość dezynfekcji.
4. Z sali, w której prowadzone są zajęcia praktyczne i lekcje należy usunąć przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować. Wyposażenie wykorzystywane podczas zajęć należy dokładnie czyścić lub dezynfekować.
5. Zaleca się unikanie częstej zmiany pomieszczeń, w których odbywają się zajęcia. Jedna grupa uczniów (klasa) przebywa w wyznaczonej i stałej sali.
6. W sali gimnastycznej używany sprzęt sportowy oraz podłoga są myte detergentem lub zdezynfekowane po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości po każdych zajęciach.
7. Pracownicy obsługi są zobowiązani do dokładnego czyszczenia i dezynfekcji wszelkich przyborów wykorzystywanych do zajęć, a także do codziennych prac porządkowych, ze szczególnym uwzględnieniem ciągów komunikacyjnych, klamek, włączników, uchwytów, poręczy, krzeseł
   i powierzchni płaskich.
8. W oddziale przedszkolnym i szkole prowadzi się codzienny monitoring dezynfekcji pomieszczeń

(sal lekcyjnych, sali zajęć specjalistycznych, sali gimnastycznej, pomieszczeń sanitarnych, szatni, korytarzy, pokoju nauczycielskiego, sekretariatu, gabinetu dyrektora, gabinetu pielęgniarki).

1. Należy unikać organizowania większych skupisk uczniów w jednym pomieszczeniu.
2. Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. park, las, tereny zielone, z zachowaniem dystansu oraz zasad obowiązujących
   w przestrzeni publicznej.
3. Pracownicy administracji oraz obsługi powinni ograniczyć kontakty z uczniami oraz nauczycielami.
4. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego z wyłączeniem placu zabaw oraz pobyt na świeżym powietrzu na terenie szkoły, w tym w czasie przerw.
5. Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robili to uczniowie, szczególnie po przyjściu do szkoły, przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza i po skorzystaniu
   z toalety.
6. Osoba przebywająca na terenie oddziału przedszkolnego lub budynku szkoły,  przejawiająca niepokojące objawy choroby zgłasza natychmiast ten fakt nauczycielowi (w przypadku uczniów), Dyrektorowi Szkoły  (w przypadku pracowników) i jest natychmiast kierowana do Izolatki, która znajduje się w gabinecie pielęgniarki nr 17.
7. Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej, w miarę możliwości w grupach uczniów

z danej klasy oraz w razie potrzeby w innych salach dydaktycznych, które nie są wykorzystywane do bieżącej nauki.

1. Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć do minimum kontakty z uczniami oraz nauczycielami.
2. Zasady realizacji zajęć pozalekcyjnych organizowanych w szkole odbywają się w oparciu
   o  niniejsze procedury, z zachowaniem ograniczeń, zakazów i nakazów przeciwepidemicznych. Zajęcia te odbywają się po zakończeniu pracy stacjonarnej klas I-III, w małych grupach.
3. Po zakończeniu tych zajęć następuje mycie i dezynfekcja powierzchni dotykanych oraz dokładne wietrzenie sal.
4. Dyrektor szkoły aktualizuje i upowszechnia wewnętrzny regulamin lub procedury funkcjonowania szkoły w czasie epidemii, z uwzględnieniem specyfiki placówki oraz zalecenia wskazane
   w przedmiotowych wytycznych oraz aktualne przepisy prawa.
5. Korzystanie z biblioteki regulują wewnętrzne procedury Biblioteki Szkolnej oraz Gminnej Biblioteki Publicznej Karnice Filia w Cerkwicy, która znajduje się z budynku Szkoły Podstawowej
   w Cerkwicy.

Odpowiedzialnym za wdrożenie procedury jest Dyrektor Szkoły.

Procedura z dnia 31.08.2020 r. traci moc.

Procedura obowiązuje od 18.01.2021 r.

Cerkwica, dn. 13.01.2021 r.

Zarządzenie Nr 2/2021

Dyrektora Szkoły Podstawowej w Cerkwicy

z dnia 13 stycznia 2021 r.

w sprawie wprowadzenia na terenie Szkoły Podstawowej w Cerkwicy i w Oddziale Przedszkolnym przy Szkole Podstawowej w Cerkwicy aneksu do procedur bezpieczeństwa
w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID – 19 w okresie czasowego funkcjonowania jednostek sytemu oświaty w Szkole Podstawowej w Cerkwicy
 

Na podstawie:

• rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r., nr 6, poz. 69 z późn. zm.),
• rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID19 (Dz. U. z 2020 r. poz. 1389),
• rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID19 (Dz. U. z 2020 r. poz. 493, 530, 564, 657, 781, 872, 891 i 1394),
• wytycznych MEiN, MZ i GIS dla klas 13 szkół podstawowych z dnia 11.01.2021 r.

zarządzam się, co następuje:

§ 1

Wprowadza się procedurę przychodzenia, wychodzenia oraz przebywania uczniów w szkole, w tym w salach i szatni, jak w załączniku nr 1 do zarządzenia.

§ 2

Zarządzenie podlega ogłoszeniu w Biuletynie Informacji Szkoły, na stronie internetowej Szkoły Podstawowej w Cerkwicy.

§ 3

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

Wprowadzono aktualizacje do egzaminu ósmoklasisty. Aby dowiedzieć się więcej pobierz plik :

20201222_e8_em_komunikat_o_harmonogramie_aktualizacja.pdf

Aktualizacje (zaznaczone na czerwono) dotyczą głównie szkół poza granicą naszego kraju dla absolwentów Liceum Ogólnokształcącego im. Komisji Edukacji Narodowej w Warszawie, wchodzącego w skład Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą (ORPEG).

Mikołajki to szczególny dzień, na który z utęsknieniem  czekają wszystkie dzieci, te małe i te duże. Z inicjatywy Rady Rodziców dla każdego dziecka  z oddziału przedszkolnego oraz szkoły podstawowej został przygotowany upominek. Sprawił on wszystkim dużo radości.  

           Tradycja w szkole została zachowana, ponieważ każdego roku Rada Rodziców pamięta o prezentach. Bardzo dziękujemy za zorganizowanie niespodzianki i z niecierpliwością czekamy na Boże Narodzenie!!!

Drodzy ósmoklasiści pochylcie się nad tą ważna dla was informacją (proszę kliknąć w link poniżej)

W OKRESIE

OD 23 GRUDNIA 2020r. DO 03 STYCZNIA 2021r.

SZKOŁA PODSTAWOWA W CERKWICY

 JEST NIECZYNNA

W  BARDZO  PILNYCH  SPRAWACH  PROSZĘ  SIĘ KONTAKTOWAĆ  J/N:

1. DYREKTOR SZKOŁY  e-mail:

  sp.cerkwica@wp.pl

 lub tel. komórkowy 515293411

1. SEKRETARIAT  SZKOŁY :  e-mail : spcerkwica@karnice.pl

  lub  tel. Komórkowy sekret.: 515293448

ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY W CERKWICY UL.SZKOLNA 6 JEST NIECZYNNYW  OKRESIE OD 23 GRUDNIA 2020r. DO 17 STYCZNIA 2021r.

1.wprowadzony_staut_szkoly_od_20.11.2017.docx

2.Uchwala_nr_10_-_2017__wprowadzenie_statutu_szkoly.docx

3.aneks_nr_1_do_statutu_Uchwala_nr_10_zmiany_w_statucie.docx

4.aneks_nr_2_do_statutu_Uchwala_nr_11_z_dn._14.11.2019_r..doc​​​​​​​

   W październiku w naszej szkole odbyły się  zajęcia profilaktyczne  dla kl.0-VIII prowadzone przez wychowawców. W czasie zajęć  były poruszane  kwestie szeroko pojmowanej profilaktyki uzależnień, agresji językowej, asertywności oraz bezpiecznego i zdrowego stylu życia.

            Klasy młodsze skupiły się na realizacji następujących zagadnień:

-„Mamy zdrowe minki, bo zjadamy owoce i warzywa-same witaminki”.

-„Bezpieczna zabawa- to ważna sprawa”.

-„Uśmiech + czarodziejskie słowa i piękna jest nasza mowa”.

-„Zawsze w cenie ruch, zdrowie i jedzenie”.

            W klasach starszych przeprowadzono warsztaty , podczas których uczniowie kształtowali postawę wolną od agresji, uczyli się odpowiedzialności za własne postępowanie oraz budowali pozytywne relacje w grupie rówieśniczej. W poszczególnych klasach zrealizowano zagadnienia:

-„Agresja rujnuje, szacunek buduje”.

-„Słowa, które bolą. Nie traktuj języka, jak śmietnika”.

-„Tolerancja- każdy inny a wszyscy równi”.

-„Ruch, gimnastyka a stres i złość mnie nie dotyka”.

-„Papierosy, alkohol, narkotyki, dopalacze wciągają i życie skracają”.

             Zajęcia profilaktyczne dotyczyły problemów, z jakimi muszą się zmierzyć uczniowie. Zostały omówione  m. in. integracji klasowej, agresji, godności, zdrowego stylu życia   oraz uzależnień. Okazuje się, że istnieje ogromna potrzeba rozmowy na różne, często trudne tematy.

Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek obchodzony jest na całym świecie 5 listopada. Jest to święto wszystkich bajkowych postaci. Bajki towarzyszą nam od najmłodszych lat, rozweselają i bawią, ale też wychowują. To wspaniała okazja, żeby spotkać się z ulubionymi bohaterami .

Bajka wędruje po świecie , do nas  także zawitała. Drogie dzieci dobrze wiecie, że Was bajka pokochała”.

                   Podczas zajęć w kl. I-III  uczniowie opowiadali o swoich ulubionych bajkowych postaciach. Były zadania wymagające wykazania się znajomością treści bajek, tych znanych i mniej znanych. Dzieci  m.in. rozwiązywały zagadki, , rozpoznawały bajkę po rekwizycie oraz po przeczytanym  fragmencie  książki. Bardzo dobrze znały treść  bajek i świetnie radziły sobie z zadaniami. To  doskonała  okazja do rozwijania zainteresowań czytelniczych. Wartościowe książki kształcą w dzieciach odpowiednie postawy moralne, rozwijają dziecięcą fantazję, pamięć i  bogacą słownictwo. Postaci  z bajek często stają się bliskimi przyjaciółmi dzieci i przez lata towarzyszą kolejnym pokoleniom.