W środę 15 czerwca wychowawcy Pani Dorota Bujanowska i Pani Emilia Moreń wraz z uczniami podsumowały uczestnictwo klas II i IV w programie pt. „EkoEksperymentarium”.
Od września 2021 r. dzieci wraz z wychowawcami brały czynny udział w pogłębianiu i zdobywaniu wiedzy na temat ekologicznych praktyk w życiu codzienny.
Celem programu „EkoEksperymentarium” była nauka i rozwój dobrych praktyk ekologicznych u dzieci i ich rodziców. Zadania rozwiązywane, podczas edukacyjnych gier odzwierciedlających codzienne czynności, pokazały jak świadomie robić zakupy, sprzątać czy oszczędzać wodę.
Tematyka ochrony środowiska czy ograniczenia konsumpcjonizmu podane były w sposób atrakcyjnej gry dla najmłodszych, ponieważ twórcy sięgnęli po proste komunikaty i działania, które miały przełożenie na codzienność każdego z nas.
Gra była opracowana z myślą o dzieciach w wieku od 5 do 11 lat, ich rodzicach i nauczycielach. Można w nią było grać samodzielnie, całą rodziną. Gra online to w rzeczywistości cykl ekozajęć, które były zrealizowane w szkole i w domu. W wirtualnym domu „odwiedziliśmy” cztery pomieszczenia, a także wybraliśmy się na spacer po lesie. Zadaniem graczy było rozwiązanie zagadek, które pozwalają zrozumieć m.in. na czym polega oszczędzanie energii i wody czy prawidłowe segregowanie odpadów. Każde pomieszczenie obejmowało pół godziny zabaw
i łamigłówek. Projekt został opracowany zgodnie z podstawą programową edukacji przyrodniczej
i jest dostępny dla każdego.
EkoEksperymentarium w wersji online pozwoliło przeprowadzić wiele lekcji w ciągu roku szkolnego w ramach edukacji przyrodniczej w klasie II i podczas lekcji przyrody w klasie IV. Uczestnicy projektu byli wspierani przez pedagogów materiałami dodatkowymi w postaci kart pracy, schematów. Dla rodziców również zostały przygotowane materiały do pracy z dzieckiem w domu.
Na zakończenie programu uczniowie wraz z wychowawcą brali udział w ankiecie, w której m. in. odpowiadali na pytanie: który z pokoi podobał się dzieciom najbardziej? Uczniowie kl. II i IV byli zgodni, co do tej odpowiedzi i stwierdzili, iż był to las. Szczególnie ciekawe w pokoju gier był quiz węglowy.
Nagrodą w grze była przede wszystkim świadomość wprowadzania drobnych zmian, które zmieniają świat na lepszy. Nauczyciele i klasy otrzymali certyfikaty za udział w programie.
Po zdobyciu cennej wiedzy i udziale w dobrej zabawie, podjęliśmy wspólna decyzję
o kontynuacji programu w przyszłym roku szkolnym.
Opiekunowie programu: Pani Dorota Bujanowska i Pani Emilia Moreń.